范县中小学乡村首席教师工作室建设现场会在杨集乡中辛店小学召开

2021-06-11 10:46:49 作者：来源：

　　首席引领，共建未来——范县中小学乡村首席教师工作室建设现场会

　　为全面推进课堂教学改革，提升教学能力，解决农村中小学课程改革的实际问题，自主开展系列研修活动，充分发挥乡村首席教师的辐射、示范和引领作用，实现资源共享、智慧生成、全员提升，力求搭建一些有影响力的平台——乡村首席教师工作室，以工作室带动更多的青年教师快速成长起来，提升中小学教学质量。2021年6月9日下午，在杨集乡中辛店小学赵海青乡村首席教师工作室召开了范县中小学乡村首席教师工作室现场会。

　　参加会议的人员有：范县教育局副局长史大士、师训股彭效军股长、陈倓老师、范县教师进修学校原兴存校长、王朝霞副校长、杨集乡中心校焦继烈校长及各乡镇中心校领导、乡村首席教师工作室主持人，共计40余人。

　　本次会议由教育局陈倓老师主持，共分为五项议程。

　　会议进行第一项：由杨集乡中心校焦校长为大家的到来致欢迎辞!焦校长提出：感谢各位领导莅临我们杨集乡工作室，希望大家留下宝贵的意见，能够互相借鉴，互相学习，互相进步!

　　会议进行第二项：由乡村首席教师工作室五位优秀代表做典型发言。第一位由高码头工作室代表丁其平老师汇报，丁老师从LOGO的颜色、形状、含义工作室的核心理念等方面进行了详细的解析，丁老师说：没有高质量的教育科研，教学不可能发生飞跃。丁老师着力于老师们的说课、听评课、微型课、讲评课，从教师基本功入手，来提高每一位教师的教育教学水平，打造德艺双馨的教师团队，提升教师教书育人的精神境界!

　　颜村铺小学的姜明霞老师以《身在乡野，心在世界》为主题，和大家的进行了交流。姜明霞老师特别强调：教师的专业化成长离不开阅读和写作，姜老师工作室的特色是注重老师和学生两方面的阅读和写作。因为热爱，我们聚在一起，因为梦想，才可以这么感动，姜明霞老师让阅读的光亮照亮每间教室，每个孩子。

　　龙王庄镇首席教师工作室成员代表徐金英老师以《不负韶华幸福成长》拉开了交流的帷幕，徐金英老师从学习、实践、反思三个方面具体阐述了自己的成长历程，以亲身体验告知大家在工作室的带领下努力学习，积极实践，认真反思，才能不断成长!

　　第四位为我们做报告的是白衣阁的陈修杰校长，陈校长声情并茂地讲解了LOGO的深刻含义，并重点从带一支团队，抓一个项目，搭一个平台等方面阐述了自己工作室的特色发展，工作室应具有示范、引领、成长、提升的作用，引领老师们走向成功!

　　最后一位做报告的是杨集乡中辛店小学赵海青校长，赵校长以《携教育初心砥砺前行》展开了分享，分别从首席教师的诠释、建立工作室的初心、工作室的规划、活动凝练促提升四个方面阐述了自己的做法，赵海青校长，把工作室的logo和成员的照片印在了水杯上，想让每一位成员走入工作室后，都能找到自己的存在感，幸福感，荣誉感和归属感!

　　会议第三项：由范县进修校王朝霞副校长做点评发言。王校长用有高度、有温度、有深度三个层面点评了这次现场会，从领导的重视程度高，工作室主持人的专业度高，工作室的布置有温度，活动的设置有深度这三个方面进行了详细的点评。王校长指出：我们工作室的活动不仅要丰富多彩，更应该形成多种教学成果，并且把教学成果通过培训的形式加以推广，使全乡教师在专业化发展上更上一个台阶，使教育教学质量大面积提升，为学生的终身发展奠基。

　　会议进行第四项：范县教育局师训股彭股长讲话，彭股长指出：各工作室应该积极开展各项工作，相信在大家的共同努力下，工作室会越来越好!

　　最后一项：史局长为这次现场会做总结发言，史局长从以下三个方面作出指示工作：1.进一步完善工作室建设设施，不论从硬件设施还是成员遴选，一定要慎重，增强工作室成员的凝聚力。2.要潜下心来做研究，工作室要带头研究教学中的问题及课题。3.加强工作室成果的推广及应用，研究的价值在于应用，要有计划地推广，边研究边实验，提高主持人和成员的能力，还要把优秀的成果进行推广应用!